Sosialisasi Program 100 Kencleng Upaya Penggalangan Dana Berkelanjutan Untuk Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Al-Ikhsan
DOI:
https://doi.org/10.61456/jurnalsigma.v2i2.196Keywords:
100 Kencleng, penggalangan dana, keberlanjutan, TPQ, masyarakatAbstract
Program 100 Kencleng merupakan salah satu inisiatif yang dilakukan oleh mahasiswa/ mahasiswi Institut Agama Islam Hidayatullah Batam yang sedang Kuliah Kerja Nyata (KKN) di lingkungan RW 015, Kelurahan Sungai Pelunggut, Kecamatan Sagulung – Kota Batam. Sosialisasi program penggalangan dana ini berfokus pada keberlanjutan pembiayaan operasional dan pembangunan TPQ Al-Ikhsan di Sungai Pelunggut. Sosialisasi program ini dilakukan dengan melibatkan partisipasi masyarakat melalui penyediaan celengan yang ditempatkan di kurang lebih 100 kepala keluarga, yang sebagian besar adalah wali murid dari santri TPQ (Taman Pendidikan Al-Qur’an). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses sosialisasi program, tanggapan masyarakat, serta dampaknya terhadap upaya penggalangan dana secara berkelanjutan. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sosialisasi yang melibatkan komunikasi langsung, media sosial, dan pendekatan personal berhasil meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya peran mereka dalam mendukung TPQ. Selain itu, program ini mendapat respons positif dari masyarakat, dengan peningkatan partisipasi hingga 90% dari target awal. Keberlanjutan program ini ditunjang oleh komitmen pengelola TPQ dalam transparansi pelaporan keuangan dan akuntabilitas penggunaan dana. Dengan demikian, program 100 Kencleng menjadi salah satu model penggalangan dana yang efektif untuk mendukung pengembangan pendidikan keagamaan di tingkat masyarakat.
References
Apriyanto, A., Permana, I. M., Musta‟in Billah, W., & Munandar, A. N. I. (2023). Pengelolaan Dana
Infak di Masjid Al-Barkah Taman Rahayu. Jurnal Alwatzikhoebillah: Kajian Islam,
Pendidikan, Ekonomi, Humaniora, 9(2), 576.
Hamid, M. (2018). Praktik KKN dalam Membangun Kesadaran Sosial Masyarakat. Malang: UIN
Malang Press.
Iskandar, Y. (2020). Manajemen Lembaga Keagamaan dan Penggalangan Dana. Yogyakarta:
Gadjah Mada University Press.
Nasir, A. (2021). Filantropi dan Pemberdayaan Ekonomi dalam Islam. Surabaya: Penerbit Lisan.
Sulaiman, R. (2022). Strategi Pengelolaan Keuangan di Lembaga Pendidikan Islam. Bandung:
Penerbit IQRA.
Taher, A. M. F., Sarib, S., & Bukido, R. (2017). SISTEM PENGELOLAAN DANA KOTAK INFAK DAN
SEDEKAH KELILING MASJID DI PASAR 45 MANADO. Jurnal Ilmiah Al-Syir'ah, (14)2.
Zubaidi, M. (2019). Pemberdayaan Dana Sosial Umat untuk Pengembangan Lembaga Pendidikan
Islam. Jakarta: Pustaka Al-Banna.
Afandi, F. N. A. (2019). Analisis Pengelolaan Dan Pemanfaatan Dana Infak Masjid Nasional Al-Akbar Surabaya Untuk Pemberdayaan Ekonomi Umat. UIN Sunan Ampel, 11(1), 1–14.
Ikram, M. (2023). Implementasi Manajemen Kurikulum Merdeka Belajar di UPT SMP Negeri 2 Parepare. Skripsi IAIN Parepare, VIII(I), 1–19.
Mumtaqo, I. (2020). Manajemen Fundraising di Taman Pendidikan Al-Qur’an At-Toyyibah Desa Plana Somagede Banyumas. IAIN Purwokerto, 8(75), 147–154.
Muniroh, Z. (2021). Partisipasi Masyarakat Dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Pendidikan Agama Islam Di MI Darussalam Desa Pesanggrahan Kecamatan Kwanyar Kabupaten Bangkalan. UIN Sunan Ampel.
Sormin, D., & dkk. (2019). Fundraising bagi Pemberdayaan Pendidikan pada Panti Asuhan Hafizhil Yatamu Kota Padangsidimpuan. Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman Vol. 05 No. 1 Juni 2019.
Umar, & Sofiyah, Z. (2022). Inovasi Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam (Vol. 16, Issue 1). Penerbit Litnus.
Wulan, S., & Dkk. (2018). Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan Membiasakan Mengaji di TPA ash-Sholihin RW 03 Cipacing, Jatinangor. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 02, No. 02 2018.
