Pembinaan Keagamaan Berbasis Kajian Fikih Dan Akidah  Bagi Warga Binaan Untuk Persiapan Reintegrasi Sosial

Ali Mutashom; Fadli Aziz; Fazar Sodik

doi:10.61456/jurnalsigma.v4i1.412

Penulis

Ali Mutashom Institut Al-Bahjah Cirebon
Fadli Aziz Institut Al-Bahjah Cirebon
Fazar Sodik Institut Al-Bahjah Cirebon

DOI:

https://doi.org/10.61456/jurnalsigma.v4i1.412

Kata Kunci:

Aqidah, Fiqh, Inmates, Religious Guidance, Social Reintegration

Abstrak

Religious guidance in correctional institutions has a strategic role in preparing inmates for social reintegration after release. However, many inmates still lack adequate understanding of fiqh and aqidah, necessitating a structured and sustainable guidance program. This community service activity aims to enhance understanding of fiqh and aqidah, strengthen spiritual and moral awareness, and develop positive mindsets among inmates as a preparation for social reintegration. The method employed is Participatory Action Research (PAR) with a qualitative descriptive approach, implemented through halaqoh sessions and classical studies on a scheduled basis. The material provided covers the study of fiqh ibadah (thaharah, prayer, fasting) and aqidah (identity in belief, aqidah 50, and moral values). Data collection techniques used unstructured interviews and documentation. The results indicate an improvement in inmates' understanding of fiqh and aqidah, reflected in changes in their perspective on worship and awareness of aqidah as the foundation of behavior. Furthermore, inmates began to demonstrate discipline in worship, mutual respect, and internal motivation to become better individuals. This activity also provides strategic benefits in preventing recidivism and preparing inmates mentally and spiritually to return to society. Thus, religious guidance based on the study of fiqh and aqidah not only serves as a means of spiritual rehabilitation but also as an essential foundation for the successful social reintegration of inmates at Class I Correctional Facility Kesambi Cirebon.

Referensi

Al-Bajuri, I. (2004). Tuḥfat al-Murīd ‘alā Jawharat al-Tawḥīd (Edisi II). Dar al-Kutub al-’Ilmiyyah.

Al-Daw’ani, M. ibn ’Ali ibn M. B. (2026). Zad al-Labib Sharh Matn al-Ghayah wa al-Taqrib (Edisi II, Vol. 1). Al-Hay’ah al-’Ammah li al-Kitab.

Al-Kaf, H. bin A. (2003). At-Taqrīrāt as-Sadīdah fī al-Masā’il al-Mufīdah (Edisi I). Darul Ilmi Wa al-Da’wah.

Ash-Syathiri, A. bin ’Umar. (2015). Al-Yāqūt an-Nafīs fī Madzhab Ibni Idrīs (Edisi III). Dar al-Minhaj.

Baharun, A. bin H. (2010). Al-Fawā’id al-Mukhtārah li Sāliki Tharīqi al-Ākhirah (Edisi III). Darul Ilmi Wa al-Da’wah.

Diosand, R. P., & Subroto, M. (2025). Implementasi Pembinaan Kepribadian Berbasis Pondok Pesantren Dalam Meningkatkan Religiusitas Narapidana. Jurnal Of Social Science Research, 5(4). https://j-innovative.org/index.php/Innovative%0AImplementasi

Faizah, E. N., Lubis, S., & Ashari. (2023). Kuliah Kerja Nyata : Pengabdian kepada Masyarakat dalam Bidang Pendidikan di Pulau Mubut Darat , Laut dan Caros. Jurnal Sinergi Mengabdi, 1(1), 11–19.

Harisudin, M. N. (2019). PENGANTAR ILMU FIQIH (A. I. Mawardi, Ed.; Edisi VII). Pena Salsabila.

Hermanto, A., & Yuhani’ah, R. (2023). PENGANTAR ILMU FIKIH (Z. R. Bahar, Ed.; Edisi I). CV. Literasi Nusantara Abadi.

Husein, A. (2025). Upaya Lembaga Pemasyarakatan Kelas II B Padangsidimpuan terhadap Pembinaan Narapidana Residivis. UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Indonesia, P. R. (1999). Peraturan Pemerintah Nomor 31 Tahun 1999 tentang Pembinaan dan Pembimbingan Warga Binaan Pemasyarakatan. https://peraturan.bpk.go.id/Details/54300/pp-no-31-tahun-1999

Juliana, E., & Usmita, F. (2024). Pengalaman Proses Resosialisasi Mantan Warga Binaan Rumah Tahanan Kelas IIB Siak. JOURNAL OF KNOWLEDGE AND COLLABORATION, 737–742.

Khaeru Nazwa, Bunga Khansa Tikwana, Safira, A., Andriyani Andriyani, Wahdi Sayuti, & Raghib Filhaq. (2026). Fiqih dan Prinsip Ibadah dalam Islam. Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat, 3(1), 300–309. https://doi.org/10.61132/akhlak.v3i1.1809

Lestari, A. T., Hajidah, I. H., Indra, A. A., Yusuf, M. S., & Perdana, P. R. (2024). Taman Baca Masyarakat Sebagai Pusat Literasi dan Pemberdayaan Masyarakat Desa Cipadang, Lebak-Banten. Jurnal Inovasi Dan Pengabdian Masyarakat Indonesia (JIPMI), 1(3), 10–13. https://jurnalnew.unimus.ac.id/index.php/jipmi

Lutfi, N., Ristiana, U., Amin, F., & Arif, M. (2026). Tantangan Akidah Islam dalam Masyarakat Multikultural : Isu Pluralisme , Sinkretisme , dan Relativisme Kebenaran multikultural , yaitu kondisi sosial di mana berbagai identitas budaya ,. 8(1), 69–88.

Mahmudah, S., Ichsan, Y., Azizah, S. N., Anggraeni, S., & Ussyifa, R. S. (2022). Urgensi Pendidikan Akidah Akhlak Menurut Kh. Ahmad Dahlan. Tamaddun, 23(2), 151. https://doi.org/10.30587/tamaddun.v23i2.5431

Nashirah Dwi Arini Faiza, Tia Angrelia, Siti Nuriyah Ahmad, Risya Purnama Sari, Wismanto Wismanto, & Fitria Mayasari. (2024). Aqidah dan Etika: Membangun Moralitas di Tengah Perubahan Sosial. Reflection : Islamic Education Journal, 2(1), 32–39. https://doi.org/10.61132/reflection.v2i1.374

Probolinggo, H. L. (2025). Pembinaan Al-Qur’an Bagi WBP Lapas Probolinggo: Membangun Karakter Mulia dan Kualitas Hidup Lebih Baik. Lapas Kelas IIB Probolinggo. https://www.lapasprobolinggo.com/2025/09/pembinaan-al-quran-bagi-wbp-lapas.html %0A%0A

Rachman, F. A. (2024). Implikasi Hukum Undang-Undang Pemasyarakatan terhadap Pembinaan dan Pemberian Integrasi bagi Narapidana Narkotika (Studi di Lapas Kelas IIB Pangkalan Bun). Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

ROSDIANA. (2024). PERENCANAAN DAKWAH DAN KOMUNIKASI KELOMPOK KERJA PENYULUH (POKJALUH) DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER NARAPIDANA DI LEMBAGA PERMASYARAKATAN KELAS IIB BARRU (Vol. 5, Number 1). INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PAREPARE.

Ruslan, I. (2009). Matan Zubad (Edisi I). Dar al-Minhaj.

SAPUTRA, P. A. (2020). PERBEDAAN PERILAKU RELIGIUS NARAPIDANA SEBELUM DAN SESUDAH MENGIKUTI PEMBINAAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI LEMBAGA PERMASYARAKATAN KELAS II B CILACAP TAHUN (Vol. 21, Number 1). UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG.

Subroto, M., & Anasa, E. A. (2024). Efektivitas Program Pembinaan Keagamaan dalam Membina Kepribadian Warga Binaan di Lapas Kelas IIA Curup. Ensiklopedia of Journal, 7(1), 85–92. https://jurnal.ensiklopediaku.org/ojs-2.4.8-3/index.php/ensiklopedia/article/view/2705

Sudibyo Tjandra, D. (2024). Pelatihan Pembinaan Mental dan Spiritual untuk Meningkatkan Karakter Positif Warga Binaan di Lapas 1 Tangerang Banten. Devotion: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 11–18. https://doi.org/10.62282/devotion.v2i1.11-18

Wiryanto, A. S., Andin, M., & Brian, W. D. (2025). Analisis Efektivitas Pembinaan Kepribadian Berbasis Pesantren sebagai Implementasi PP Nomor 31 Tahun 1999 di Lapas Banyuwangi. Amar : Jurnal Ilmiah Hukum, 3(2), 101–110. https://doi.org///doi.org/10.62734/jurnalamar.v3i1.756 Vol.

ZUNAIDI, A. (2024). METODOLOGI PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Pendekatan Praktis untuk Memberdayakan Komunitas (Edisi I). Yayasan Putra Adi Dharma.